学院召开教风学风工作会   

    6月21日下午，学院召开教风学风工作会议，通报了学院近期教风学风的总体情况，探讨进一步加强教风学风建设。学院党委书记滕伯刚、副书记刘俊杰、副院长林忠宁及学院辅导员、教学秘书和2012级各班班主任等参加会议。

会上，滕伯刚强调教风学风是衡量一个学院办学实力、反映学院师资水平、体现学生综合素质的重要标志。学院成立以来，围绕构建良好教风学风，提高人才培养质量做了大量有益的工作，取得了一定的成效，但是仍存在一些问题，离学院的预期还不够，他要求与会同志要敢于不断地发现问题，勇于面对问题，善于解决问题。针对教风学风工作中的管理问题，滕书记提出一是要积极创建“五位一体”教学管理体系，打牢体制基础：院级教学管理队伍、系级教学管理队伍、专兼职学生管理队伍（含辅导员、班主任和导师）、学生自我管理队伍（充分发挥党员的先锋模范带头作用）及教学指导或督导工作小组（含外聘督导人员）；二是要实行动态管理和教学管理的长效机制；三是要树立责任意识（考试监考）、危机意识和全局意识，要时刻有“警钟长鸣”、重任在肩及如履薄冰的感觉。教学管理人人有责！责任大于天！四是要举一反三，认真查找工作中的漏洞和薄弱环节，从小事做起，从细微处入手，积极并扎实有效地开展工作；五是要树立充分的信心，共同创造和维护良好的教风与学风。

随后，针对普遍存在的学生学习积极性不高、平时不预习、复习，考前临时突击等问题，各位老师谈了自己的见解，并提出了系列改善办法：了解原因，辅导员下课堂、上课考勤、上课纪律、心理疏导、重视学习，加强专业思想教育，召开挂科学生座谈会，建立学习委员与教学督导会，以及完善课堂考勤等。

本次会议实事求是地总结了学院的教学风学风工作，分析了存在的问题和不足，提出了今后努力的方向，必将有益于构建良好教风学风。接下来，学院还将陆续召开师生专场座谈会，继续听取老师和学生的意见和建议。

                          （学院办公室：许荣均）